El rendimiento académico de los estudiantes cae hasta un 40% en el caso de que usen Twitter.
Usar Twitter puede ser perjudicial para la inteligencia de sus usuarios. Lo revela un estudio realizado por investigadores de la Universidad Católica del Sangrado Corazón de Milán (Italia), en el cual han testado el rendimiento de 1.500 alumnos de 70 institutos italianos durante dos cursos, informa The Washington Post.
A cada alumno se le entregó un texto de Luigi Pirandello para que lo estudiaran. A la mitad de los estudiantes se les pidió que estudiaran y analizaran el texto en Twitter, mientras que a la otra mitad se les encargó un estudio en clase, más tradicional.
Luego fueron examinados, y las notas de los que analizaron el texto en Twitter fueron entre un 25 y un 40% peores que aquellos que estudiaron el texto con normalidad.
Gian Paolo Barbetta, uno de los autores del estudio, explica "no puedo afirmar si algo cambia en la mente, pero sí puedo decir que algo está cambiando seguro en el comportamiento y en el desempeño".
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